الجزء الثانى من كيفيه التعامل مع كل مرحله يمر بها طفلك

كيفيه التعامل مع كل مرحله يمر بها طفلك 

للتعرف على السمات التى تميز طفلك من عمر عام وحتى 3سنوات [الجزء الاول ]أضغط هنا 

العمر من ٣ سنوات الى ٤ سنوات

١-زياده الحركات والتسلقات والقفزات 

إن جسمه يكبر ،والتأزر العضلى الحركى يزيد يصبح اقوى ،ويشعر بالثقه في ذلك

فتفسر الام انه طفل شقى 

فالتعامل معه بالتشجيع، وأظهار الاعجاب ،وتفسير المخاطر من القفزات من حدوث كسر فى قدمه او يده من دون غضب 

لان ذلك طبيعى فى هذه المرحله استكشاف قدراته والثقه بها 

٢-تلاحظين تكرار كلمه "ليه" لان ادراكه يبدأ في التكوين ويجب الرد على كل أسئلته حتى تنمو حصيله اللغويه،  وتوضيح الغرض من كل شئ يقوم به

مثل ارتدى ملابسك .......ليه 

رتب لعبك .........ليه 

اجلس لتناول طعامك ........ليه

٣- التأكيد على مبدأ الحب يسألك دائما تحبينى

٤- الخيال الواسع مثل الدولاب يتكلم فيجب ان تجاريه في خيالاته لان فى هذا العمر تنمو هذه الصفه ثم تقل بالتدريج

٥-تجريب كل شئ بنفسه دون تدخل من الآخرين 

وعند ظهور العند فى هذه المرحله فهى مؤشر عن كبت رغبته فى الاستكشاف من سن 

سنه وحتى سنتين ،او من سن سنتين حتى ٣ سنوات تدخلت بقوه فى الخصائص الطبيعيه 

ففى سن سنتين و حتى ٣سنوات تنمو لديه الإصرار الشديد، ولا يعرف اليأس فى فعل شئ يريده اذا تم تنميتها بطريقه صحيحه عندما يكبر فإنه لا يعرف الاستسلام ،ويظل وراء هدفه حتى يحققه

وعندما تكسر هذه الرغبه بالعقاب فإنك بذلك تجعله مستسلم ،وضعيف 

فالطفل ليس عنيد بالفطره إن الله خلقه يحب الحريه، وعدم الاستسلام ، ولايحب الاكراه وإن جبرته على فعل شئ فاعلم انك تربيه على إنه يكسر الأوامر لإثبات ذاته ،وشخصيته وبالتالى يحدث شئ من امرين

،بعد فتره يمل من اصدار الاوامر وبالتالى يتعود الطلب على عدم تنفيذ ماتطلبه 

او تكسره بالضرب وبذلك تكون قضيت على شخصيته نهائيا

ماذا افعل عندما يرتكب طفلك خطأ؟

اتعامل مع الطفل على إنه شخص كبير فى جسد صغير بالشرح ،والتوضيح ،والاثبات وبذلك انمى قدرته بأسرع ما يمكن 

وتضخيم الضرر باستخدام الخيال ،وبسرد قصه عن هذا الضرر 

فعندما يكسر الطفل لعبته اوضح له ليس معنا من نقود لكى نشترى لعبه اخرى ،ويحاول

 الطفل فى إصلاحها  وبذلك يتحمل مسؤليه خطأه، وليس من السهل تكسير لعبه

٤-يحب الطفل المماطله والبطئ 

ولذلك قبل موعد الخروج مثلا من المنزل انبه الطفل قبلها بساعه حتى ياخذ حريته فى الانتهاء 

فلا تشعريه بالألم وتأنيب الضمير

٥-عدم ادراك مفهوك الكذب 

ففى هذه المرحله يقوم بتصرفات فى مصلحته ،ومن اجل الإنتصار ،ونفى اى سلوك سلبى عنه ومعنى ذلك انه يخاف منك ،وينكر حتى يصبح فى مأمن من عقابك

٦-تغير رأيه بسرعه ولم يدرك مفهوم الرأى فمن الطبيعى ان يختار لعبه ،وبعدها يصرخ من اجل اللعبه الاخرى 

التوضيح للطفل بان يفكر أيهما يريد قبل الإختيار وبالتدريج مره والاخرى يبدأ  يدرك مفهوم الرأى

فعلى الام عدم الغضب وتفسيره بأن طفلها صعب التعامل معه

"إن الله لم يضع لنا شى فى الارض صعب فأنت لاتعلم الطريق السهل للوصول اليها وذلك بسبب نقص المعلومات ابحث وأقرأ  أسال لكى تعرف الطريقه الأسهل للوصول إليها تجد إنها أسهل مما تتخيل " 

٧-فى سن سنتين الى ٣ سنوات يجلس مع أصدقائه دون المشاركه فى اللعب وتظن الام ان ابنها انطوائى 

وفى سن ٣ سنوات الى ٤ سنوات يشارك مع اصحابه اللعب ولكن بصراخ ،وتكسير فى لعبه فهذا طبيعى فأنه ينضج 

الخصائص التي تميز طفل من ٤ الى ه سنوات 

١-يبدأ في تنفيذ وسماع الكلام 

٢-يبدأ فى تعلم الصبر 

٣-فى سن ٣ الى ٤ سنوات كان يكرر كلمه ليه فى هذه المرحله من ٤ الى ٥ سنوات يبدأ في تكرار كلمه "كيف ..ازاى" ازاى الشمس بتطلع 

فيجب الرد على الاسئله وتوضيح كل شئ حتى ينمو ادراكه 

٤-حب التقليد ومساعدته على تقليد الإيجابيات

 احذر ان يصدر منك تصرف سلبى امام طفلك 

٥-القدره على التحكم فى الجسم

 ونشاط الطفل فى هذه المرحله فائق فلابد من إشغال الطفل بالألعاب الرياضيه 

٦-الانسجام والتركيز فى أداء الأنشطة 

٧-نمو عضلات الارجل اسرع من نمو عضلاته الدقيقه

فلاتطلب منه ربط حذائه او اغلاق أزرار ثوبه 

٨-المهاره العاليه فى استخدام اللغه 

٩-قدرته على التعبير عن الغضب والفرح 

١٠-يبدأ في تكوين صداقات ومشاركه اصحابه 

فى النهايه يجب الانتباه بأن اى تدخل خاطئ في اى  مرحله سوف يؤدى الى طول مده هذه الصفه السيئه بدلا من وجودها خلال المرحله العمريه التى يمر بها الطفل 

تعاملى بالضحك واللعب قدر المستطاع حتى ينشا طفل سوى نفسيا مشبع وتلاحظى بعد سن الخامسه يصبح شخصيه هادئه